APPRÉHENDER LES TROUBLES CHEZ LA PERSONNE ÂGÉE
Lieu: Montpellier et la Grande-Motte en inter,
France métropolitaine en intra (sur devis)
Durée : 2 jours (14 heures)
Prérequis : Aucun
Format : Présentiel
Public : AS, IDE, AVS, ASH, ergothérapeute, psychomotricien, animateur, personnel administratif intervenant en unité protégée.
Accompagner et prévenir : une démarche collective!
LES OBJECTIFS DE LA FORMATION
Cette formation propose aux professionnels travaillant avec cette population d’améliorer les pratiques, d’enrichir leurs connaissances afin de mieux adapter et personnaliser les prises en soin et de prévenir les évolutions pénalisantes des manifestations des troubles psycho-comportementaux.
Objectifs pédagogiques:
• Identifier les principales pathologies neuro-dégénératives et la spécificité de leurs manifestations.
• Adapter sa posture professionnelle en utilisant les outils relationnels face à une situation de
manifestation des TPC (Troubles Psycho-Comportementaux) en unité protégée
• Identifier les thérapies non médicamenteuses
• Mettre en oeuvre une méthode d’observation pour prévenir les manifestations des TPC
LES MODALITÉS D'INSCRIPTION
EN INTRA:
En amont de l’inscription
– Analyse du besoin de formation avec rédaction d’un cahier des charges personnalisé
Modalités d’accès
– Devis sur demande et inscription suite à la signature d’une convention de formation.
Délais d’accès
Un délai moyen de 14 jours avant l’entrée en formation est nécessaire selon les disponibilités.
EN INTER:
En amont de l’inscription
– information individuelle ou collective,
– entretien individuel de positionnement et d’analyse des besoins en formation afin de définir le parcours le plus adapté.
Modalités d’accès
– Devis sur demande et inscription suite à la signature d’une convention de formation.
Délais d’accès
Un délai moyen de 7 jours avant l’entrée en formation est nécessaire selon les disponibilités.
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap
Vous pouvez signaler votre situation au réfèrent handicap d’ABLC Formation afin d’obtenir, si nécessaire, des adaptations pour votre action de formation ou pour les épreuves d’évaluations.
Référente handicap : Madame Anne Trémolet
Email : anne.tremolet@ablc-formation.com
DOCUMENTS REMIS
– Le support de cours de la formation.
NOS ATOUTS
Des formateurs tous certifiés
du Titre de Formateur Professionnel d’Adultes ou équivalent.
Une proposition de formation en multi-modalités
Présentiel, distanciel ou sur-mesure.
Nous contacter pour toute proposition.
Un accompagnement individualisé
tout au long de votre formation.
Plus d’informations
LE PROGRAMME
Identifier les principales pathologies neuro-dégénératives rencontrées et la spécificité des troubles psycho-comportementaux associés
– Maladie d’Alzheimer, maladie à corps de Lewy, maladie de Parkinson, dégénérescence fronto-temporale,
démences vasculaires.
– A partir du vécu de chacun, cibler les principales manifestations des TPC et les attribuer aux spécificités des principales pathologies neuro-dégénératives rencontrées en unité protégée.
– Débat & échanges
– Apport théorique, appel au vécu, échanges sur les pratiques
Adapter sa posture professionnelle en utilisant les outils relationnels face à une situation de manifestation des TPC (Troubles Psycho-Comportementaux) en unité protégée
En sous groupe, les apprenants sont invités à décrire des situations vécues, et les réponses qu’ils ont apportées. Un débriefing est organisé autour de 3 thèmes :
– Savoir théorique concernant les pathologies et leurs spécificités
– Savoir en matière de techniques de communication
– Appréhension de ses propres capacités à recruter des compétences personnelles
Co-construction d’une carte mentale à partir du vécu des participants(es) :
– Identifier les compétences personnelles et relationnelles à mettre en œuvre pour répondre
à une manifestation des TPC.
– Identifier les techniques de communication pour répondre à une manifestation des TPC.
Appel au vécu, échanges sur les pratiques, apports théorique, mise en situation.
Identifier les thérapies non médicamenteuses
– Apport théorique : notion de thérapies non médicamenteuses.
– Débat et échanges autour des solutions fonctionnelles dans l’établissement.
– Apport théorique, appel au vécu, échanges sur les pratiques.
– Mettre en œuvre une méthode d’observation pour prévenir les manifestations des TPC
– Apport théorique de la méthode « qui, quoi, quand, où, pourquoi ».
– Co-création d’un document de recueil de ces informations de la part de tous les intervenants (les familles comprises) sera proposée ainsi qu’une méthodologie d’utilisation.
– Appel au vécu, échanges sur les pratiques, apport théorique, auto évaluation
ORGANISATION PÉDAGOGIQUE
Objectifs pédagogiques:
• Identifier les principales pathologies neuro-dégénératives et la spécificité de leurs manifestations.
• Adapter sa posture professionnelle en utilisant les outils relationnels face à une situation de
manifestation des TPC (Troubles Psycho-Comportementaux) en unité protégée
• Identifier les thérapies non médicamenteuses
• Mettre en oeuvre une méthode d’observation pour prévenir les manifestations des TPC
Méthodes pédagogiques:
Alternance de méthodes interrogative, démonstrative, expositive.
Techniques pédagogiques:
Exercices en sous-groupes, analyse de situation, création de document.
MODALITÉS D'ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation.
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
Tarifs 2024
INTRA
ENTREPRISE- Forfait de 6 à 12 participants dans vos locaux
- Hors frais de déplacement et d’hébergement éventuels du formateur (sur devis)
Formation
SUR MESURE- Après analyse de vos besoins, nous vous proposerons une offre adaptée.